Língua Pátria - TV Câmara - Programa 32 - Texto Didático
O texto didático refere um gênero textual cujo objetivo principal é o fim pedagógico. Dessa forma, ele se apresenta de uma maneira em que todos os seus leitores chegarão a mesma conclusão.
É tido como texto utilitário, isso porque sua construção é feita baseada no conceito onde prima-se por uma linguagem de compreensão direta do leitor, a fim de entender aquele assunto base que é exposto.
texto didático(Imagem: Reprodução)
Características do texto didático
O texto didático obedece fundamentais características. O objetivo principal é uma escrita simples, objetiva e que todo o leitor com breve conhecimento, segundo o nível do texto, possa compreender a mensagem com clareza.
Por isso, diz-se que é fundamental, principalmente, que o texto seja claro e coerentes às exposições apresentadas no seu conteúdo. Para alcançar tal objetivo, o texto deverá seguir algumas características, tais como:
Impessoalidade;
Linguagem adaptada e acessível de acordo com o nível de conhecimento prévio do leitor;
Escrita objetiva;
Abordagem que permite uma interpretação, uma conclusão e o mesmo fim para todos os que leem;
Utilizado com frequência nos programas de ensino, aprendizagem de um novo idioma, alfabetização e iniciação à educação;
Texto coeso, coerente e obediente às normas da sintaxe;
Adaptação de metáforas, construções textuais e abrandamento de termos para uma compreensão mais clara da mensagem exposta;
O que é e como é utilizado o texto didático?
O grande ponto do texto didático é a forma de disposição das informações. Esse gênero textual considera, sobretudo, os conhecimentos prévios ou falta deles do interlocutor.
Dessa maneira, o texto didático é elaborado pensando que o receptor não terá conhecimentos prévios sobre o dado assunto. Assim, o tema em foco será apresentado e ramificado seguindo o nível de compreensão de cada interlocutor e seu respectivo nível de conhecimento.
Na contramão, o mesmo ocorrerá caso o interlocutor possua conhecimento já obtido sobre o assunto. Nesse dado caso, a mensagem oriunda no texto será adaptada, segundo os níveis adquiridos de maneira prévia pelo interlocutor.
Fundamental ressaltar que um texto didático é escrito, jamais figurativo. Por isso, os termos precisam ser pontuais, de fácil compreensão e de leitura breve e ordenada.
O texto didático é comumente utilizado em livros de alfabetização, de inicialização na escola e demais livros didáticos utilizados em escolas.
É tido como texto utilitário, isso porque sua construção é feita baseada no conceito onde prima-se por uma linguagem de compreensão direta do leitor, a fim de entender aquele assunto base que é exposto.
texto didático(Imagem: Reprodução)
Características do texto didático
O texto didático obedece fundamentais características. O objetivo principal é uma escrita simples, objetiva e que todo o leitor com breve conhecimento, segundo o nível do texto, possa compreender a mensagem com clareza.
Por isso, diz-se que é fundamental, principalmente, que o texto seja claro e coerentes às exposições apresentadas no seu conteúdo. Para alcançar tal objetivo, o texto deverá seguir algumas características, tais como:
Impessoalidade;
Linguagem adaptada e acessível de acordo com o nível de conhecimento prévio do leitor;
Escrita objetiva;
Abordagem que permite uma interpretação, uma conclusão e o mesmo fim para todos os que leem;
Utilizado com frequência nos programas de ensino, aprendizagem de um novo idioma, alfabetização e iniciação à educação;
Texto coeso, coerente e obediente às normas da sintaxe;
Adaptação de metáforas, construções textuais e abrandamento de termos para uma compreensão mais clara da mensagem exposta;
O que é e como é utilizado o texto didático?
O grande ponto do texto didático é a forma de disposição das informações. Esse gênero textual considera, sobretudo, os conhecimentos prévios ou falta deles do interlocutor.
Dessa maneira, o texto didático é elaborado pensando que o receptor não terá conhecimentos prévios sobre o dado assunto. Assim, o tema em foco será apresentado e ramificado seguindo o nível de compreensão de cada interlocutor e seu respectivo nível de conhecimento.
Na contramão, o mesmo ocorrerá caso o interlocutor possua conhecimento já obtido sobre o assunto. Nesse dado caso, a mensagem oriunda no texto será adaptada, segundo os níveis adquiridos de maneira prévia pelo interlocutor.
Fundamental ressaltar que um texto didático é escrito, jamais figurativo. Por isso, os termos precisam ser pontuais, de fácil compreensão e de leitura breve e ordenada.
O texto didático é comumente utilizado em livros de alfabetização, de inicialização na escola e demais livros didáticos utilizados em escolas.
Comentários
Postar um comentário